Archiwum Autora

30.04. TAJEMNICE KSIĄŻEK

TAJEMNICE KSIĄŻEK 30.04. TEMAT: CO MOŻNA KUPIĆ W KSIĘGARNI?    CELE OGÓLNE: poszerzenie słownika dzieci o pojęcie księgarni; wprowadzenie do posługiwania się pieniędzmi poprzez zabawę w sklep; zapoznanie dzieci z

Skąd się bierze mleko?

30 kwietnia 2020   TEMAT KOMPLEKSOWY: CO SIĘ DZIEJE NA WIEJSKIM PODWÓRKU? TEMAT DNIA: SKĄD SIĘ BIERZE MLEKO? Cele: -poznawanie produktów, które powstają z mleka,rozumienie znaczenia jedzenia nabiału dla zdrowia

Lubię czytać – biblioteka

Czwartek, 30.04.2020r. Temat dnia: Lubię czytać – biblioteka Cele: – rozwijanie sprawności koordynacyjnej (równowagi, orientacji wzrokowo-ruchowej); – ukazanie różnorodności tematycznej książek; – rozwijanie zainteresowania książkami.   „Kłopoty w bibliotece” –

Kraków 30.04. IV M

Temat: Kraków Cel: – Zapoznanie dzieci z baśniowym wątkiem związanym z miastem Kraków – Wzbogacenie słownika dzieci o nowe wyrazy: stolica, król, szewczyk, zamek, rycerz – Wdrażanie do uważnego słuchania

Grupa II ,,Na śmieciarce”

Data: 30.04.2020r Temat kompleksowy: Dbamy o środowisko. Temat dnia: ,, Na śmieciarce’’. Cel ogólny: – Dziecko rozumie potrzebę dbania o środowisko. – Dziecko wykonuje dokładnie zadania ruchowe. -Rozwijanie zręczności i

30.04.2020 Poznajemy Warszawę

Data: 30.04.2020 Temat: Poznajemy Warszawę Cele: zapoznanie z legendą związaną z Warszawą; zrozumienie znaczenia przynależności Polski do Unii Europejskiej. utrwalanie liczebników głównych i porządkowych Ćwiczenia poranne Zabawa uspokajająca – Marsz

30.04. – czwartek – “KRAJOBRAZ POLSKI”

  Krajobraz Polski    CELE:   wskazywanie, jakie informacje można odczytać z mapy; wyróżnianie pierwszej głoski w podanych wyrazach, rozpoznawanie grafemu litery J; odnajdywanie i zaznaczanie litery J w zdaniach;

Efekty naszego puzzlowego wyzwania :)

Prace w ogródku – zdjęcia Waszej pracy :)

W lesie powinno być zielono

Środa 29 kwietnia 2020r. Temat: „ W lesie powinno być zielono”. Cele ogólne: – Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za czystość Ziemi, oraz świadomości ekologicznej; – Kształcenie umiejętności dodawania i odejmowania. „Spacer