Drugie zajęcia rozpoczęliśmy od listu, który dzieci otrzymały od Jaśka. Na podstawie tekstu rozmawialiśmy o emocjach, niepełnosprawności, empatii oraz co pomaga osobą niepełnosprawnym w życiu codziennym. Zapoznaliśmy się również ze znakiem informacyjnym. Dzieci doświadczały za pomocą tylko rąk lub tylko dłoni zabawy sensoryczne, ruchowe (rękawice sensoryczne, piłeczki, mata). Na koniec zgodnie z głównym tematem tygodniowym „ SZTUKA”, dzieci za pomocą ORIGAMI wykonywały prace plastyczne pt,: „ Wózek inwalidzki” (załączone na naszych zdjęciach)
