Zwierzęta na wiejskim podwórku-Poniedziałek 30.03.2020r.

29 marca 2020
Udostępnij
Wyślij za pomocą e-mail

“W gospodarstwie”

Cele:

zachęcanie dzieci do uczestniczenia w zabawach ruchowo-naśladowczych;
rozwijanie umiejętności słuchania i śpiewania piosenek;
rozpoznawanie i podawanie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka

Zabawa ruchowa przy popularnej piosence :” Trzy kurki” poniżej link https://www.youtube.com/watch?v=i2-YUurj8jY

tekst piosenki – “Trzy kurki”
sł. polskie Karol Hubert Rostworowski, melodia francuska

Wyszły w pole kurki trzy
i gęsiego sobie szły.
Pierwsza z przodu,
w środku druga,
trzecia z tyłu oczkiem mruga.
I tak w pole kurki trzy
raz-dwa, raz-dwa, w pole szły.

Słuchanie wiersz “W gospodarstwie ” T.M. Massalska

Dobrze byłoby, gdybyście państwo mieli zabawki lub figurki ewentualnie obrazki zwierząt, które występują w wierszu do demonstracji w trakcie czytania.

Pieje kogut już od świtu:
– Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
gdacze: – W lewo!
Gdacze: – W prawo!
Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: – Jestem zuch!
Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: – Miau!
A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!

Rozmowa na temat wiesza.

-Jakie zwierzęta występowały w wierszu?

– Jaki głos wydaje: kogut / kura / kaczka / krowa / świnia / kot / pies? (dziecko po kolei naśladują głosy zwierząt, nazywa je i pokazuje np. na obrazku).

słuchanie odgłosów zwierząt- link: https://www.youtube.com/watch?v=a2NgStdq3Rs

Zabawa przy piosence “Dziwne rozmowy”-link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=qc5a7O1odnI dziecko słucha piosenki ,gdy dziecko usłyszy fragment piosenki o zwierzątku wskazuje zwierzątko ,następnie porusza się i naśladuje dane zwierzę.

Układanie puzzli online ” na farmie“: https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/193442-na-farmie

Zestaw ćwiczeń ruchowych,
1. „Krowa” – Rodzic wciela się w rolę krowy. Staje z wyciągniętymi na boki rękami, rozstawia palce u każdej ręki. Dziecko(może też brać udział w zabawie rodzeństwo) łapie „krowę” za palce (jeden gracz trzyma jeden palec). Zabawa polega na gonitwie krowy za
uczestnikami, ale zanim to nastąpi, pytają krowy: „Jakie krowa daje mleko?”. Rodzic- krowa wymienia różne kolory. Gdy powie „białe!”, jest to sygnał do ucieczki. Wtedy wszyscy puszczają palce krowy i rozbiegają się. Krowa goni uciekających, a każdy, kogo dotknie, staje
nieruchomo w rozkroku.
2. „Koci spacer” – dziecko wykonuje ćwiczenia równoważne, idzie po linie, stopa za stopą, ręce w bok. Ćwiczenie należy powtórzyć kilka razy.
3. „Pełzające dżdżownice” – dziecko odpycha się na podłodze w leżeniu przodem.

Zabawy na świeżym powietrzu – prowadzenie obserwacji przyrodniczych.

„Co to za zwierzę?” – zabawa ruchowo-naśladowcza. Dziecko poruszają się w rytmie wystukiwanym ( na dowolnym instrumencie lub np.kubeczku, garnku- wg uznania rodzica). Gdy Rodzic, przestaje grać, pokazuje obrazek zwierzęcia, o którym była mowa w wierszu “W gospodarstwie”. Dziecko mówi nazwę zwierzęcia oraz naśladuje sposób jego poruszania się i głos, jaki wydaje. Następnie Rodzic ponownie zaczyna grać. Zabawa kończy się, gdy pokazane są wszystkie zwierzęta.

Zabawy dowolne w kąciku zabawy – samodzielne sprzątanie dziecka swoich zabawek po zabawie.

Propozycje kolorowanek do druku na nadchodzący tydzień:

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-owca.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-kogut.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-kura.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorownka-kon.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-swinia.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-kot.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-pies.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-krowa.html

https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-kaczka.html

Źródła :