09.04.2020 r. (czwartek)JAKIE POTRAWY POSTAWIMY NA ŚWIĄTECZNYM STOLE?

8 kwietnia 2020
Udostępnij
Wyślij za pomocą e-mail

09.04.2020 r.

TEMAT DNIA: JAKIE POTRAWY POSTAWIMY NA ŚWIĄTECZNYM STOLE?

CEL: utrwalanie nazw tradycyjnych potraw świątecznych; rozwijanie umiejętności składania życzeń; rozwijanie zdolności manualnych.

„Jakie potrawy postawimy na świątecznym stole? – szukanie odpowiedzi na pytanie na podstawie doświadczeń dziecka i wiersza Danuty Gellner Obudziły się pisanki.

Na środku stołu, na niskim podwyższeniu (pudle), leży obrus. Obok stoi pojemnik z elementami (lub ich ilustracjami), które mają się znaleźć na świątecznym stole: ozdoby (kurczęta, baranki, zajączki, kraszanki, pisanki, bazie), produkty ze święconki (jajka, kiełbasa, chleb, chrzan, sól), ciasta (mazurek, babka), potrawy (jajka, barszcz biały). Rodzic czyta wiersz.

„Wielkanoc” -Danuta Gellnerowa

Obudziły się pisanki

Wielkanocnym rankiem i wołają:

– Patrzcie! Tu na stole same niespodzianki

Bazie srebrno- białe i baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk,

Skubie z niego owies świeży.

A baby pękate w cukrowych fartuchach

Śmieją się wesołe od ucha do ucha!

Zadaje dzieciom pytania: Co na wielkanocnym stole zobaczyły pisanki? Dziecko kolejno odpowiada na pytanie, odnajdując wymieniony element i stawiając/kładąc go na stole (bazie, baranek, baby).

Przypomnij sobie, jakie jeszcze rzeczy możemy postawić na stole? Dziecko wymieniają ich nazwy, odnajdując te rzeczy i ustawiając je na prowizorycznym stole.

„Życzę Ci…” – zabawa dydaktyczna, integracyjna. Dziecko wspólnie z rodzicem wymyśla co można życzyć najbliższym. Rodzic zapisuje na małych karteczkach pomysły dziecka lub tworzą wspólnie plakat życzeń według własnych pomysłów.

„Babki wielkanocne”– modelowanie masy solnej w foremce lub pieczenie babeczek. J

Dzieci umieszczają masę solną lub plastelinę w małej foremce, dokładnie przyciskając ją palcami. Odwracają foremkę i, uderzając nią rytmicznie o stół, wydobywają babkę.