Dzieci na świecie 03.06 IV M

2 czerwca 2020
Udostępnij
Wyślij za pomocą e-mail

Temat: Dzieci na świecie

CELE:

śpiewanie piosenki Podajmy sobie ręce;
przyporządkowywanie postaci do domu;
uzasadnianie swojej odpowiedzi.

1. Dzieci świata – słuchanie wiersza W. Fabera czytanego przez opiekuna.

Dzieci świata
Wincenty Faber

W Afryce w szkole, na lekcji,
śmiała się dzieci gromada,
gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik, Eskimos,
też w szkole, w chłodnej Grenlandii,
nie uwierzył, że są na świecie
gorące pustynie i palmy.
Afryki ani Grenlandii
my także jak dotąd nie znamy,
a jednak wierzymy w lodowce,
w gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.

Rozmowa na temat wiersza: Z czego śmiały się dzieci w Afryce?; Dlaczego te dzieci
śmiały się ze śniegu?; Z czego śmiały się dzieci w Grenlandii?; Dlaczego te dzieci
śmiały się z gorącej pustyni i palm?; Jakie święto obchodzimy pierwszego czerwca?.

2. „Kto gdzie mieszka” – zabawa dydaktyczna.
Oglądanie i omawianie ilustracji przedstawiających różne domy ludzi. Dziecko dopasowuje dom do postaci, opiekun zwraca uwagę na wygląd i ubiór dzieci.

Afryka: https://pixabay.com/images/id-80758/