TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC KWIECIEŃ DLA PIĘCIOLATKÓW
Tydzień I
Temat kompleksowy: „Jem zdrowo”
-wyjaśnienie różnicy między kawiarnią a restauracją
-doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej
-rozwijanie umiejętności analizy głoskowej
-poznanie ciekawostek na temat czekolady
-rozwijanie umiejętności dodawania, odejmowania, przeliczania
-zapoznanie z piramidą zdrowego żywienia i talerzem zdrowego żywienia
-doskonalenie umiejętności klasyfikowania produktów spożywczych
-kształtowanie nawyków żywieniowych
Tydzień II
Temat kompleksowy: „Odpowiedzialni za planetę”
-zapoznanie z pojęciem „troska o planetę”
-rozwijanie wrażliwości na otaczający świat
-zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „ł, Ł”
-zapoznanie z pojęciami „segregowanie odpadów” i „recykling”
-kształtowanie umiejętności klasyfikowania odpadów
-uświadamianie konieczności segregowania odpadów i wagi recyklingu dla planety
-zapoznanie ze znaczeniem wody i energii elektrycznej w życiu człowieka i planety
-doskonalenie praktycznych umiejętności oszczędzania wody i energii
-wdrażanie do podejmowania działań związanych z powtórnym wykorzystaniem odpadów
Tydzień III
Temat kompleksowy: „Z kurnika do koszyka”
-zapoznanie z pojęciem „symbol życia”
-utrwalenie znajomości tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą
-utrwalenie wiadomości na temat życia i pracy na wsi
-rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni
-utrwalenie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka (samców, samic i potomstwa)
-poszerzenie wiadomości o mleku
-poznanie ciekawostek na temat ptaków z wiejskiej zagrody
Tydzień IV
Temat kompleksowy: „Książka, moja przyjaciółka”
-doskonalenie umiejętności odczytywania i podawania nazw emocji
-rozbudzanie ciekawości czytelniczej
-zapoznanie z zawodami związanymi z powstawaniem książki
-doskonalenie umiejętności wyrażania się pełnymi zdaniami
-doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na podaną cechę oraz kierunki w przestrzeni
-poszerzenie wiedzy dotyczącej etapów powstawania papieru
Tydzień V
Temat kompleksowy: „Od rycerza do obywatela”
-zapoznanie z pojęciami „demokracja”, „monarchia”, „obywatel”, „patriota”
-kształtowanie świadomości praw i obowiązków każdego człowieka
-zapoznanie ze słowami hymnu narodowego
-zapoznanie z małą i wielką drukowaną literą „f,F”
-kształtowanie szacunku do narodu
-zapoznanie z najważniejszymi zabytkami polskich miast
-kształtowanie poczucia dumy z polskich miast
-zapoznanie z legendą o Warsie i Sawie
