GRUPA I L.p. Imię i Nazwisko Znaczek 1. Wiktoria B. Serce 2. Maksymilian B. Bębenek 3. Kornelia B. Domek 4. Anna C. Telefon 5. Gloria G. Kwiatek 6. Patrycja G.
Aktualności
GRUPA I L.p. Imię i Nazwisko Znaczek 1. Łucja A.-W. BIEDRONKA 2. Pola B. RÓŻYCZKA 3. Grzegorz D. PIESEK 4. Maciej G. JABŁUSZKO 5. Jan G. KACZUSZKA 6. Aleksander H.
Zmiany grup, jakie będą obowiązywać od września, ilustruje poniższa tabela. Zapraszamy do odnalezienia swojej grupy. ROK SZKOLNY 2019/2020 ROK SZKOLNY 2020/2021 UL. OŻAROWSKA GRUPA I GRUPA V GRUPA II GRUPA
Regulamin pracy placówki podczas epidemii Klauzula inf. dot. monitorowania temperatury osób wchodzących Procedura badania temperatury REGULAMIN szczególnych zasad działalności placówki w trakcie prowadzonych w Przedszkolu Publicznym Nr 1 z Oddziałami
Zachęcamy Państwa do obejrzenia nagrania z realizacji podjętego wyzwania #GaszynChallenge przez personel naszego przedszkola. W ten sposób chcemy pomóc w uzbieraniu funduszy na zakup pompy insulinowej dla 5-letniego Kacpra. Dzięki
Piątek 26.06.2020 Temat: Wakacje Cele: doskonalenie mowy podczas dzielenia się swoimi planami wakacyjnymi; wyrażanie swoich myśli w sposób zrozumiały dla otoczenia; doskonalenie sprawności ruchowej; Zajęcia: Zestaw ćwiczeń ruchowych: „Rajd rowerowy”
Piątek dn. 26.06.2020 r. TEMAT KOMPLEKSOWY: WAKACJE TEMAT DNIA: JEDZIEMY NAD MORZE Cele: Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu. Rozwijanie umiejętności grupowania obiektów w sensowny sposób, doskonalenie liczenia, porównywanie liczebności zbiorów.
Piątek, 26 czerwca 2020r. Temat dnia: „Bezpieczne wakacje” Cele ogólne: – Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa – postępowanie w przypadku zgubienia się; – Rozwijanie umiejętności bezpiecznego posługiwania się danymi identyfikacyjnymi: imię,
Data: 26.06.2020 Temat: Nasze wymarzone wakacje Cele: • Rozwijanie wyobraźni twórczej samodzielnie wykonanej kartki • Budowanie dłuższych wypowiedzi • Rytmiczne poruszanie się przy muzyce 1. Ćwiczenie poranne Zabawa ruchowa „
Temat: Bezpieczeństwo CELE: – Usprawnianie umiejętności przeprowadzania analizy i syntezy słuchowej – Rozwijanie umiejętności wnioskowania, logicznego myślenia oraz argumentowania – Rozwijanie pamięci słuchowej – Doskonalenie umiejętności różnicowania kierunków w przestrzeni
