Wtorek 12.05.2020 Temat: Mała orkiestra Cele: Doskonalenie liczenia w dostępnym zakresie; Klasyfikowanie zbiorów ze względu na daną cechę; Czerpanie radości ze wspólnej zabawy; Zajęcia: Orkiestra A. Frączek – rozpoznawanie i
Aktualności
12 maja 2020 TEMAT KOMPLEKSOWY: POJAZDY TEMAT DNIA: CIUCH,CIUCH! Cele: -Rozumienie wyrazów:lokomotywa,wagony,maszynista. Budowanie wypowiedzi poprawnych gramatycznie -rozwijanie umiejętności modelowania podstawowych kształtów -ćwiczenie sprawności manualnej 1.„Rzut do celu” ‒ przygotuj niepotrzebne
Temat dnia: Zabawy z muzyką. Cele: -rozróżnianie dźwięków wysokich i niskich w trakcie zabawy; – reagowanie na umówione sygnały; – ćwiczenie motoryki małej. -rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej. Na
Dzień 12.05.2020 r. Temat: Jesteśmy w teatrze Cele ogólne: -zapoznanie z teatrem; -zachęcanie do oglądania spektakli teatralnych; -wzbogacenie słownictwa o kolejne nazwy związane z teatrem: scena, kurtyna, widownia. Ćwiczenie
Temat: Zwierzęta na łące Cele: – Poszerzenie wiadomości o łące i jej mieszkańcach – Rozwijanie zdolności plastycznych dzieci – Wdrażanie do uważnego słuchania 1. ,,Krecik”- Bożena Forma Jestem sobie mały
Cele: rozróżnianie dźwięków cichych i głośnych; doskonalenie funkcji słuchowych; utrwalenie wiedzy dotyczącej instrumentów; doskonalenie grafomotoryki; doskonalenie małej motoryki. Pomoce: zdjęcia orkiestry symfonicznej; zdjęcie dyrygenta; instrumenty muzyczne bądź zdjęcia (kołatka, trójkąt,
Jakie emocje przeżywają przedszkolaki? CELE: nazywanie swoich emocji; mówienie o swoich uczuciach; wykazywanie sprawności fizycznej; wysłuchiwanie opowiadania i określanie emocji bohaterów; rozpoznawanie i nazywanie uczuć swoich i innych;
https://sp.depositphotos.com/vector-images/emociones.html Wtorek 12.05 Temat dnia: CO MNIE CIESZY? Cele: kształtowanie umiejętności nazywania własnych emocji i uczuć; doskonalenie umiejętności odczytywania sygnałów niewerbalnych „Co mówi lusterko?” – zabawa
Temat tygodnia: Wrażenia i uczucia Czterolatek jest dość chwiejny emocjonalnie – mogą zdarzać się sytuacje, kiedy rzewnie płacze, a po chwili śmieje się do rozpuku. Nie rozumie swoich
Poniedziałek 11.05.2020 Temat: Wesołe instrumenty Cele: reagowanie ruchem na zmiany tempa; czerpanie radości ze wspólnej zabawy; doskonalenie sprawności manualnej; Zajęcia: Wesoła gama – Wysłuchanie i analiza treści wiersza. Rodzic wykleja
