Aktualności

24.04 piątek Temat dnia: IDZIEMY DO BIBLIOTEKI Cele: zapoznanie dzieci z zasadami działania biblioteki: wypożyczanie i oddawanie książek; rozwijanie umiejętności porządkowania przedmiotów (książek) wg cech (np. wygląd, treść) „Z czym

Temat dnia: „Sprzątanie świata”. CELE : – rozwijanie poczucia odpowiedzialności za przyrodę; – wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu; – wskazywanie właściwych i niewłaściwych zachowań wobec przyrody. Słuchanie piosenki

Piątek, 24.04.2020r. Temat dnia: Odznaka przyjaciela przyrody. Cele: – zachęcanie do dbania o przyrodę; – rozwijanie sprawności fizycznej; – rozwijanie inwencji twórczej dziecka.      Dzieci dostają dwie chustki. Mają

Temat: Ekologiczne teatrzyki Cel: – Rozwijanie koordynacji ruchowej – Rozwijanie wyobraźni, twórczej aktywności oraz ekspresji plastycznej dziecka 1. ,,Kwiaty rosną- kwiaty więdną”- zabawa ruchowa Dziecko reaguje na polecenie Rodzica: Kwiaty

24.04.2020 r. (piątek) Temat: Skąd się bierze ser? Cele: – Poznanie produktów, które powstają z mleka. – Poszerzenie słowniczka dziecka o nowe pojęcie – nabiał. – Rozumienie znaczenia jedzenia nabiału

Drodzy Rodzice, Dziękujemy, że jesteście z nami, dziękujemy za wszystkie zdjęcia i miłe słowa. Jesteśmy pełne podziwu dla Państwa zaangażowania.                                          Pozdrawiamy serdecznie Katarzyna Michrowska Natalia Baranowska

Czwartek 23.04.2020r. Temat: „Od buraka do lizaka” Cele ogólne: – Pozyskanie wiadomości na temat powstawania cukru oraz produkcji słodyczy; – Pokazanie różnorodności smaków, kojarzenie smaków z potrawami; – Doskonalenie spostrzegawczości

Cele: zapoznanie z wyglądem i nazwą pojazdu traktor; rozwijanie koordynacji ruchowej; ćwiczenie aparatu artykulacyjnego poprzez zabawy dźwiękonaśladowcze; ćwiczenie umiejętności poprawnego wypowiadania się; ćwiczenie syntezy słuchowej. Pomoce: taśma malarska, CD.  Realizacja:

  Praca zdalna -23 kwietnia TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENNY OGRÓD TEMAT DNIA: WIOSENNY OGRÓD Cele: -rozumienie określeń czasowych: na początku, potem, później, na końcu. -kształtowanie umiejętności przeliczania, używania liczebników głównych i

Page 214 of 240
1 212 213 214 215 216 240