Wtorek 21.04.2020r. Temat: „Rolnik Cele ogólne:
Aktualności
Cele: rozwijanie umiejętności słuchania muzyki, śpiewania piosenek; wzbogacenie zasobu słownictwa; zapoznanie dzieci z pracą rolnika; rozwijanie umiejętności reagowania na sygnał słowny; rozwijanie motoryki małej. Pomoce: kredki lub farby; CD; ilustracje
Temat: Jak długo będzie bić zielone serce? Cel: – Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą, uwrażliwianie na jej piękno i konieczność jej szanowania – Kształtowanie właściwych postaw oraz świadomości ekologicznej –
Temat dnia: ROBIMY WŁASNY PAPIER Cele: kształtowanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem; budowanie wiedzy dzieci na temat powstawania papieru Jak powstaje papier?: https://www.youtube.com/watch?v=xdfpRSZVgFI „Coś z niczego” – przygotowanie materiału
Wtorek dnia 21.04.2020 r. TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENNY OGRÓD TEMAT DNIA: OGRÓD Z WŁÓCZKI Cele: Kształcenie umiejętności uważnego słuchania i wyciągania wniosków. Doskonalenie umiejętności przedstawiania ruchem różnych czynności. Kształcenie umiejętności posługiwania
TEMAT: CIESZĘ SIĘ PIĘKNĄ I ZDROWĄ ZIEMIĄ! CELE OGÓLNE: zachęcanie dzieci do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu; wzbogacenie wiedzy i słownictwa dzieci na temat Ziemi. „Jak wygląda Ziemia?”
Jak powstaje książka? CELE: zachowywanie równowagi podczas ćwiczeń gimnastycznych; branie aktywnego udziału w zabawach ruchowych; uważne słuchanie opowiadania; wymienianie kolejnych etapów powstawania książki; rozpoznawanie grafemu litery F; wyróżnianie głoski
Temat tygodnia: Dbamy o naszą planetę Temat dnia: Ekoprzyjaciele Cele: Rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej Kształtowanie umiejętności wykorzystywania różnych materiałów w pracy plastycznej Jedzie pociąg – zabawa ruchowa
Dzień 21.04.2020 r. Temat dnia: Przyroda wokół nas Cele ogólne: -rozwijanie mowy i myślenia; -rozwijanie opiekuńczego stosunku względem przyrody; -zainteresowanie literą ż: małą i wielką. Ćwiczenie poranne: Zabawa Obserwujemy
Wtorek, 21.04.2020r. Temat dnia: Czysto wokół nas Cele: – klasyfikowanie przedmiotów według dwóch cech; – wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu. „Marsz na czworakach między gęstymi zaroślami” –