16.04.2020 Co słychać na wsi? Cele: rozwijanie orientacji przestrzennej; rozwijanie umiejętności śpiewania piosenki i reagowania ruchem na sygnały muzyczne; Ćwiczenia poranne Ćwiczenia tułowia – skłony Kogut zasypia. Dzieci w
Aktualności
Czwartek, 16.04.2020r. Temat dnia: Skąd się bierze ser? Cele: – wzmacnianie mięśni grzbietu; – poznanie produktów, które powstają z mleka; – rozumienie znaczenia jedzenia nabiału dla zdrowia; – rozwijanie zmysłu
Smog – co to za stwór? CELE: wyciąganie wniosków z prostych doświadczeń, próby wyjaśniania ich własnymi słowami; doskonalenie motoryki małej w cięciu nożyczkami i rysowaniu spirali; wysłuchiwanie w skupieniu
Temat tygodnia: Praca rolnika Temat dnia: Skąd się bierze ser? Cele: Wzmacnianie mięsni grzbietu Poznanie produktów, które powstają z mleka Rozumienie znaczenia jedzenia nabiału dla zachowania zdrowia 1.„Skąd się
Temat: Jak powstaje chleb? Cel: – Rozwijanie logicznego myślenia – Wdrażanie do poszanowania ludzkiej pracy 1. ,,Chleb “- Olga Masiuk Słuchanie opowiadania czytanego przez Rodzica – Dlaczego kanapki wciąż się
Środa 15.04.2020r. Temat: „Koń i koza” Cele ogólne: – Posługiwanie się nazwami zwierząt z wiejskiego podwórka.; – Wiązanie nazwy zwierzęcia z obrazkiem; – Poznanie zwierząt dorosłych i ich dzieci; –
PRACA ROLNIKA 15.04.2020r TEMAT: SIEJEMY RZEŻUCHĘ! CELE OGÓLNE: budowanie wiedzy dzieci na temat cyklu rozwoju roślin, rozwijanie u dzieci umiejętności wnikliwej obserwacji przyrody. „Moja uprawa” – zasianie rzeżuchy.
Środa 15.04.2020 CELE: poznanie pracy rolnika – czynności, jakie wykonuje i potrzebnych mu narzędzi; wiązanie opisu słownego z obrazkiem Zajęcia: „Jestem rolnikiem” – zabawa dydaktyczna. Rodzic wyjaśnia, kto to
Temat dnia : „Na polu”. Cele: – Poznanie pracy rolnika, czynności jakie wykonuje i potrzebnych mu narzędzi; – Wiązanie opisu słownego z obrazkiem -Wzbogacenie słownika dziecka o nowe wyrazy: zboże,
Środa dn. 15.04.2020 r. TEMAT KOMPLEKSOWY: ZWIERZĘTA NA WSI TEMAT DNIA: KOŃ Cele: Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania opowiadania. Kształtowanie ekspresji ruchowej. Rozwijanie sprawności manualnej. Usprawnianie narządów mowy. “Konik” –
