Temat: To, co pływa, gryzie, piszczy. Cele: – Kształcenie pamięci, spostrzegawczości i koncentracji – Rozwijanie sprawności manualnych 1. ,,Zagadki słuchowe” Rodzic włącza nagranie z odgłosami (klekot bociana, kumkanie żab,
Aktualności
Wtorek 26.05 Temat dnia: ZROBIĘ PORTRET TATY Cele: wyrabianie umiejętności okazywania najbliższym uczuć szacunku i miłości; kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami Misiowata hulajnoga sł. Agnieszka Galica,
Temat dwóch najbliższych tygodni: Dzień Dziecka W najbliższych dwóch tygodniach tematem naszych zajęć będzie „Dzień Dziecka”. Będziemy rozmawiać o dzieciach. Zastanowimy się, jakie są ich prawa i
Poniedziałek 25 maja 2020r. Temat kompleksowy: „Święto dzieci” Temat dnia: ”Mój ulubiony kolega/ koleżanka” Cele ogólne: – Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu; – Uwrażliwienie dziecka na niesienie pomocy; – Kształtowanie
Temat tygodnia : „Święto mamy i taty”. Temat: MOI RODZICE CELE : – dostrzeganie roli taty i mamy w życiu dziecka; -utrwalenie podstawowych kolorów; –przeliczanie w zakresie 1-5, rozwijanie ekspresji poprzez
Temat tygodnia: Święto Mamy i Taty Tematem tego tygodnia będzie Święto Mamy i Taty. Czas wypełnią nam rozmowy o rodzinie. Dzieci zrobią prezenty i zapoznają się z inscenizacją Robot
Data: 25.05.2020 Temat: Wkrótce Dzień Matki i Dzień Ojca Cele: zachęcanie do przygotowania niespodzianek dla mamy i taty z okazji ich świąt; rozwijanie poczucia rytmu. 1.Ćwiczenie poranne Zabawa orientacyjno-porządkowa
Poniedziałek dnia 25.05.2020 r. TEMAT KOMPLEKSOWY : DZIEŃ DZIECKA TEMAT DNIA: CO LUBISZ? Cele: Czerpanie radości ze wspólnej zabawy z rodzicem. Zapoznanie z zabawami dzieci z Afryki. Rozumienie określeń: wyższy,
Temat kompleksowy: Zwierzęta (25.05- 29.05) Temat: Mój przyjaciel- pies i kot Cele: – Rozwijanie percepcji słuchowej – Wyrabianie opiekuńczego stosunku do zwierząt – Uwrażliwianie dzieci na ostrożne zachowanie podczas spotkania
Temat kompleksowy: ZWIERZĘTA Mój przyjaciel – pies i kot. Cele: Rozwijanie percepcji słuchowej. Wyrabianie opiekuńczego stosunku do zwierząt. Uwrażliwianie dzieci na ostrożne zachowanie podczas spotkania obcego zwierzęcia.
